2014年10月22日 星期三

且慢!虎媽!權威式教養真的可以給孩子最好的未來嗎?


/柯佳宜

  2011年華裔教授蔡美兒(Amy Chua)出版了《虎媽的戰歌(Battle Hymn of the Tiger Mother)》一書,談述她對兩個女兒權威式的教養、女兒的反抗及最後的轉變,此書掀起了中西方教養的論戰,甚至引起《時代》雜誌及《華爾街日報》等媒體都大篇幅探討虎媽帶來的衝擊。美國ABC電視台播出的節目「What would you do? 」也針對虎媽這個議題做了情境測試,當美國人看見亞洲人的打罵教育,他們會怎麼做?讓我們先來看看西方人的反應!

這種家長,被稱為「虎媽」或者是「虎爸」,因為他們的教養方式如老虎一樣兇猛、強悍!西方人似乎不是很能接受爸媽如此對待孩子,但我覺得這情況對生活在考試、成績為尊的華人文化下的我們,應該會覺得可以想像、可以理解,然而,虎爸媽可能可以教育出優秀、傑出的菁英,但這樣的教育過程真的給了孩子最好的「未來」嗎?

  曾有對西方文化做的研究,研究發現當父母對孩子實行強大的心理控制,會導致這些孩子產生問題行為、低自尊和較差成績。然而心理控制和嚴格教育在華人文化中的影響還沒那麼清楚。

  加州大學教育研究所河濱分校(UC Riverside's Graduate School of Education)Cixin Wang教授及其同仁,針對華人做了調查研究,他們的研究基礎來自於在杭州的青少年調查,樣本包括了589位初中和高中的孩子。這個調查詢問這些孩子有關他們對其父母行為的觀感,以及他們的自尊、學校適應、憂鬱及問題行為。調查研究指出,華人父母較少提供孩子情感性支持,取而代之的,他們表達他們的支持透過努力控制和管理。

  Cixin Wang教授及其同仁也從這些華人學生樣本中發現,華人學生的結果和西方學生一致。父母的支持和監控與正向的青少年適應有關,但放任和懲罰則連結到負向的青少年適應。心理控制,尤其是撤離愛(love withdrawal)的做法,無法在控制了其他教養行為後預測任何青春期成果。Cixin Wang教授表示:「我們的研究指出,虎媽型教養,尤其是控制、懲罰和低支持型的教養對這些華人青少年樣本並沒有產生作用。另外也顯示,華人父母對孩子展現他們的認可、愛及支持是很重要的,尤其是那些往往不對孩子表達情感且較少誇讚孩子的父母。」

  虎媽型教育是不是真的會造成孩子日後的心理健康危機,也許還有很多的因素可以探討,但是從上面的調查研究可以看見兩者間應該有所關連。很多人看見了勤管嚴教產生的成果──優秀的孩子,卻忽略了可能產生的負面能量。虎爸虎媽們,打罵之前是否換個角度再多想想呢!




29 則留言:

  1. 「父母的支持和監控與正向的青少年適應有關」,這裡的監控和後面提到的控制一樣嗎?
    因為虎媽型教育是控制、懲罰和低支持型的教養,但這些對青少年沒有產生作用。

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    1. 在英文原文中監控是monitor ,而控制是control
      我覺得原作者想表達的是有差別的
      監控比較像非放任不管,但沒有施加實質控制
      而控制比較像說一不能二的概念

      希望這樣有讓你更了解😊

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  2. 倒數第二段中的"負向的青少年適應"是指前一段中所調查的"他們的自尊、學校適應、憂鬱及問題行為"嗎?

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    1. 是的~比較差的學校適應和自尊等

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  3. 我不太懂倒數第二段「控制、懲罰和低支持型的教養對這些華人青少年樣本並沒有產生作用」這裡所說的產生作用是指前面說的預測任何青春期結果嗎?另外同一段中提到的"心理控制,特別是抽離愛的做法"可以稍微解釋一下或是舉例說明嗎?

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    1. 在原文中是寫".....is really not working in this sample of Chinese adolescents"這段我也思考了很久😔
      但我想他是想要表達父母控制、懲罰型的教養並無法達到父母想要、預期的管教作用
      就類似你說的無法預測結果

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    2. 作者已經移除這則留言。

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    3. ove withdrawal 在中文應該沒有這個詞彙
      直接翻的話是撤離愛、抽離愛
      意思是:這些父母不贊成會令他們不快的行為、忽視孩子、隔離孩子或辱罵
      一些沒有表現出愛的行為

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  4. 所以華人比西方嚴重嗎???是這樣嗎??

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    1. 裡面沒有提到比較嚴重喔
      應該是說有對西方人的研究,而作者拿華人樣本研究
      得到的結果都有看見負面能量(較差適應等)

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  5. 所以研究中並沒有辦法否定虎媽式的教育可以教出優秀的小孩囉??
    然後我對於第三段"曾有對西方文化做的研究,研究發現當父母對孩子實行....."的研究內容還滿感興趣的,不知其詳細的研究方法為何??

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    1. 是的!!!!!哈哈
      其實作者有提到他自己也在虎媽教育下長大(作者應該滿優秀優秀吧)
      但他覺得如果小孩跟他一樣遺失了被支持被讚美這件事很可惜

      西方的研究文章沒有說明喔

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  6. 很有趣的議題,感覺有太多面向要看了,在這理想知道的是,所以該研究是主要放在孩子的心理健康上面囉?那關於其成就上面有說明嗎?

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  7. 感覺西方和東方的教育有所不同可能和每一代的教育方式有關。所以才會有一代一代類似的教育方式。這一點應該和國家,生活背景有著息息相關的關係。所以虎爸媽的教育方式也是從之前學習下來有關。感覺比較影響的是下一代是否用相同的教育方式。

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  8. 那個”華人學生的結果和西方學生一致。“是說華人社會的父母的心理控制和嚴格教育反倒是會對華人學生帶來負面的作用嗎??所以沒有文化上的差異?額,我還有一個問題,什麼是心理控制啊??

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  9. 父母的支持和監控與正向的青少年適應有關
    這裡的監控是好的意思嗎還是什麼意思
    啊還有那個「控制、懲罰和低支持型的教養對這些華人青少年樣本並沒有產生作用」
    它的作用是指作用在哪一塊?感覺虎媽的教育是比較著重在成績方面可是研究沒有提到成績方面的問題啊

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    1. 請恰第一則留言 嗶~~~~~
      -----
      研究沒有講到成績 主要著重在心理健康問題
      不過我覺得其實有用
      作者自己本來就是在虎嗎教育下長大的

      文章中只講到is really not working.....
      其實我也想很久是沒有什麼作用
      我猜可能是父母想把孩子教得完美
      但其實用這樣的方法反而產生另一種(心理)缺失吧?

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  10. 很久以前聽過關於虎媽的演講,看完這篇文章也讓我更加了解不同教育方式真的會影響孩子的心理健康

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    1. 是那個蔡美兒嗎!!!!!???

      Ps.虎媽會讓旁觀者覺得好害怕>___<

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  11. 我覺得這個主題不錯,尤其這個研究又是對華人進行的,所以有種很能夠了解這個主題的感覺。

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  12. 恩恩 值得深思
    從華人的大環境來看確實容易忽略到
    權威教育帶來的負面能量
    或許能創造出雙贏的方式~

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  13. 1.加入影片感覺很用心,是個值得反思的議題
    2.想知道西方溫柔(相對於威猛)教育難道就可以給孩子更好的未來?
    3.研究方法與結果那邊的分段容易令人混淆,有種這是另一個實驗還是上一段中實驗的感覺

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  14. 所以這個研究是不是不確定虎媽式的教育在華人身上是否會產生不好的影響呀(?

    然後影片很棒!讓看文章的時候更有想像畫面了~~

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  15. 主題很有趣~感覺可以帶給虎爸虎媽一些對於教導孩子的反思*ˊˇˋ*

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  16. 影片豪感動~
    自己國小國中就是在類似的環境
    爸爸是軍人、媽媽是老師,對於一些事情很要求(數學計算、書法、背詩...等)
    沒做好就不能出門打球,或是不能吃科學麵QQ
    一直到高中之後才沒那麼硬派
    但是如影片所說[沒必要使用難聽的字眼],我的爸媽並沒有用傷人的話語刺激我
    相對的,他們會很有耐心,做的很好的時候也會有獎勵
    而且難易度拿捏的很好,就像遊戲關卡一樣剛好可以讓你打怪練等

    覺得可以把 [權威教養] 分級一下(ex普遍級、保護級、輔導級、限制級之類的哈哈)

    謝謝拉 我要把這篇分享給我爸媽看

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  17. 「我們的研究指出,虎媽型教養,尤其是控制、懲罰和低支持型的教養......」
    意思是虎媽型教養,有分低支持型和高支持型?
    這裡的"支持"是指情感性支持對吧?因為前面有提到"華人父母較少提供孩子情感性支持,取而代之的,他們表達他們的支持透過努力控制和管理",會想華人的虎媽教養若是低支持型的話就是低努力控制型的囉?這樣好像會說不通?
    雖然後面緊接著「華人父母對孩子展現他們的認可、愛及支持是很重要的」可以推測前面的支持是什麼意思,但建議一開始把"支持"就講得清楚一點。

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  18. 很有意思的一個新知,可引起很多人的關注,加了影片還有中文字幕更是引人注意。
    不過就如同學們討論所提到的,這個面向太大了,很難一言以蔽之好或不好
    建議除了同學提到的點做修正外,另像是心理控制、love withdrawal也建議再做一些白話點的描述,這兩個名詞不容易理解在指什麼。love withdrawal你可以google到中文的一些舉例說明,建議可以用自己的話補充進文裡

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