由孩子的決策能力，預測以後的行為問題

 由孩子的決策能力，預測以後的行為問題

文/林家永

是否能夠從小的行為預測往後，甚至成人的行為模式，一直是隱藏在眾多人或是父母心中的一個問題。在最新的研究中，發現孩童的決策能力與以後的行為有著相關性。

根據俄勒岡州立大學心理學系教授的最新研究，10至11歲的孩童如果決策能力較差，可能更容易有潛在人際交往和行為困難，進而導致他們在青少年時期做出危害健康的行為。

「這樣的研究結果指出，生命的早期缺乏決策能力可能是未來行為問題的預兆。」俄勒岡州立大學心理科學院助理教授---約書亞·韋勒(Joshua Weller)表示。

研究決策能力個體差異的韋勒還說 : 「但是，如果父母能在孩童還年輕時發現其決策能力較差，那麼父母、教育工作者或醫務人員可能有機會介入幫助孩童，加強這方面的能力。」

「這項研究強調，決策是一種技能，它可以教的。越早教這些技能，潛在的改善效果增加。」

他的研究結果最近才在行為決策雜誌上發表，共同作者是愛達荷州立大學的Maxwell Moholy和Elaine Bossard以及愛荷華大學的P. Levin；此研究由美國國家科學基金會的經費贊助。

這群研究人員們想更深入了解，如何由青春期前孩童的決策能力預測以後的行為模式；為了達到這一點，他們對之前參加決策研究的兒童們進行後續的評估。

大約100名10至11歲的兒童參加了原本的研究，且他們答應協助其決策能力問題的後續評估。評估方式是針對他們對決策帶來的風險的態度、是某能使用相對適當的決策規則，以及他們從對問題的實際了解到決策中是否對自己充滿信心。

為了這項最新的研究，研究者們邀請了原本的受試者，現在已經12和13歲，他們的父母也隨訪。總之，76位兒童參加了第二波的研究，其中包括了由父母和孩子共同進行的行為評估。

行為評估包括對情緒問題，以及同儕間行為問題(如:打架、說謊…等)。這些類型的行為問題往往與青少年危害健康的行為有關，包括濫用藥物或危險性行為，韋勒表示。

研究人員將每個孩子一開始的決策評估研究的成績，與他們的父母的行為報告進行比較。他們發現，起初的決策評估分數較低的孩子，和兩年後出現行為問題呈現高相關。

「之前的決策研究是回顧性的。據我們目前所知，這是第一個針對決策能力與未來行為關係的研究。」 韋勒說。

「該研究提供了有關決策和高危行為之間連繫的可能的新知。它也強調了對於年輕人教導決策與其相關能力，就和人生志向一樣重要。對孩子的行為採取一些干預也證實能夠幫助孩子學會做更好的決定。」

在最近的另一項研究中，韋勒和他的同事們針對那些研究中的不良少女參與干預計畫----主要希望減少藥物濫用等危險行為，與其決策行為；此計畫也著重自律、目標設定和憤怒管理。

研究發現不良同儕之間，經過干預計畫的五年級女生，進入高中後能夠比未加入干預計畫的同儕表現出更好的決策能力。

「大部分的人都可以從決策訓練中獲益良多。但這是不是永遠都可以得到想要的結果呢? 當然不會 ! 」韋勒說。「然而，這還是可以歸結於你決策的過程。」

這些是父母和其他成年人可以幫助孩子學習的。例如，家長可以與孩子討論困難的決擇情況。透過探討多方觀點或表現出其他人對這個問題的看法，孩子學會考慮不同的觀點和角度，他說。

「做決定時經過良好的思考過程，隨著時間的推移便會擁有更好的結果。」韋勒說。「應該專注於決策的思考過程，而不是結果。」

故事來源：

上面的故事是根據所提供的俄勒岡州立大學。

參考文獻：

Joshua A. Weller, Maxwell Moholy, Elaine Bossard, Irwin P. Levin. Preadolescent Decision-Making Competence Predicts Interpersonal Strengths and Difficulties: A 2-Year Prospective Study. Journal of Behavioral Decision Making, 2014; DOI: 10.1002/bdm.1822

文章引用

<www.sciencedaily.com/releases/2014/10/141021101606.htm>。

圖片來源

http://www.zhaonew.com/ganhuo/is-my-startup-decision-wrong/