隨年齡成長的公平？

家中有小朋友的爸爸媽媽們，相信會對下面這種場景非常熟悉―平日乖巧可愛的寶貝孩子，在一些事情後開始哭鬧、跺腳、嘟嘴，一副悲憤難耐表請，外加呼天喊地的大叫：「這不公平！」

這稀鬆平常的場景，大多數人(包括家長)認為這是代表小孩「成長」的一部分。可在近期一份由哈佛大學所做的研究中，卻有了不一樣的結論。這份由美國哈佛大學社會科學助理教授Felix Warneken與耶魯大學博士生Jillian Jordan等人合作的研究中，他們懷疑在孩子身上「公平概念」是孩子真正公平規範概念的形成嗎？或者這種「公平」只是來自他們所產生的內團體偏好(見文底附註)？

Warneken等人招募了64名兒童―8歲大和6歲大各32人，隨機將他們分派到藍隊與黃隊。首先，讓他們參與一系列的活動與穿戴該隊顏色衣帽，來增進團隊情感。之後經測試確保他們對自己隊伍的偏愛後，給他們看一個簡單的「設備」―畫有該隊臉孔、衣帽、顏色的紙袋與糖果(酬賞)。告訴他們現在他們要扮演公正第三方，來決定兩邊糖果的分配公平與否。他們手邊有兩個盒子，一綠一紅，綠色盒中有糖果，每次決定前都要拿一顆出來。如果他們認為分配公平，拿出來的糖果將放回綠色盒中；如果認為不公平，糖果將放入紅色盒中。並且他們被告知結束後，綠色盒中的糖果就是他們的，紅色盒子中的糖果則會被收回。

實驗結果發現，在年齡相對為小的孩子身上，也觀察的到「公平」概念的形成。在實驗過程中，他們願意去付出一些代價，來介入、阻止他們所認為的不公平情況發生，即使他們本身不會被不公平結果所影響。但是他們所認定的「不公平」並不是真正的中立，而是在內團體偏好作用下，認定這些情況「不公平」。

讀到這裡是不是有些許共鳴呢？常常有些人自號公平公正，可是實際表現卻是差強人意。也許他們從一開始就在默默的被自己的內團體所影響而不自知呢！

名詞解釋~

內團體偏好 (in-group favoritism)：人們在作出決定時，其實不是非常的理性，而是會做出較為偏袒自己所屬的團體的表現。

參考資料：http://www.sciencedaily.com/releases/2014/08/140818152509.htm

                   http://www.pnas.org/content/111/35/12710

圖片來源：https://c1.staticflickr.com/3/2459/3889528397_fdb6e13dac_z.jpg?zz=1